sexta-feira, 27 de setembro de 2013

Anais do Evento

Já estão disponíveis os anais do II Simpósio sobre Pesquisa e Formação de Professores.
Acesse aqui.
Solicitamos a todos os participantes que nos envie uma avaliação a respeito do evento, por meio de comentários nessa página ou pelo email: simposio.pesquisa2@gmail,.com.
Agradecemos a todos que tornaram esse encontro possível.

segunda-feira, 15 de julho de 2013

Lista de inscritos

Uma vez que as inscrições para o II Smpósio foram encerradas, apresentamos a lista com os nomes dos inscritos. Caso você tenha feito sua inscrição, mas seu nome não conste da lista, pedimos que a realize  novamente pelo formulário eletrônico

sexta-feira, 12 de julho de 2013

Seção de apresentação oral 3 (20/07)

O trabalho deverá ser apresentado por um dos autores que terá 10 minutos para apresentação e 10 minutos para as discussões + 5 minutos de tolerância (total de 25 min por trabalho). 
O apresentador terá disponível um notebook com sistema Linux e um projetor de multimídia. Aconselha-se que traga aapresentação salva em ao menos 2 mídias.

É importante que todos os apresentares estejam no local as 10 horas para salvar seus artigos
Coordenadora: Fernanda Figueiredo (PPGECFP-UESB)
Seção de apresentação 3 – dia 20/07 – 10h15min sala de aula do Lebio
A EDUCAÇÃO SEGUNDO MONTAIGNE
DIFICULDADES NA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO
PROFESSORES E O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: POLÍTICAS PÚBLICAS E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO
DANILO UZÊDA DA CRUZ

Seção de Apresentação Oral 2 (20/07)

O trabalho deverá ser apresentado por um dos autores que terá 10 minutos para apresentação e 10 minutos para as discussões + 5 minutos de tolerância (total de 25 min por trabalho). 
O apresentador terá disponível um notebook com sistema Linux e um projetor de multimídia. Aconselha-se que traga a apresentação salva em ao menos 2 mídias.
É importante que todos os apresentares estejam no local as 10 horas para salvar seus artigos
Coordenadora: Eliana Sardinha da Silva (SEE-Bahia/SME-Jequié/PPGECFP-UESB)

Seção de apresentação 2 – dia 20/07 – 10h15min auditório Wally Salomão
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA IMPLANTAÇÃO DE MÉTODOS LÚDICOS NA PREVENÇÃO DE PARASITOSES EM ESCOLAS PÚBLICAS
CAMILA PEREIRA
TORNANDO-SE PROFESSORAS DE MATEMÁTICA: IDENTIDADE E FORMAÇÃO
ZENILTON GONDIM SILVA
TÂNIA ROCHA CRISTINA SILVA GUSMÃO
O PIBID E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: SUBJETIVIDADES E MODELOS DE FORMAÇÃO.
  

Seção de Apresentação oral 1 (19/07)

O trabalho deverá ser apresentado por um dos autores que terá 10 minutos para apresentação e 10 minutos para as discussões + 5 minutos de tolerância (total de 25 min por trabalho). 
O apresentador terá disponível um notebook com sistema Linux e um projetor de multimídia. Aconselha-se que traga a apresentação salva em ao menos 2 mídias.
É importante que todos os apresentares estejam no local as 16 horas para salvar seus artigos
Coordenador: Carlos Alberto G. Silva (SME - Ibirataia-BA)
Seção de apresentação 1 – dia 19/07 – 16h15min auditório Wally Salomão
ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): PROBLEMATIZANDO AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
MARIA DE LOURDES OLIVEIRA PORTO
PAULO MARCELO MARINI TEIXEIRA
O CURRICULO E OS PROCESSOS ENSINO-APRENDIZAGEM: UM DIÁLOGO POSSIVEL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
VANDEILTON TRINDADE SANTANA
LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE. EL PROFESORADO DE BIOLOGÍA ISP Nº 4 (RECONQUISTA, ARGENTINA) COMO CASO DE ANÁLISIS.
BEATRIZ ROYO VOLTA
A INSERÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS CLASSES REGULARES E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
SILVANA SOUSA ANDRADE
GEANE VIEIRA DE MATOS

segunda-feira, 1 de julho de 2013

Seção de pôster 2

Relação de trabalhos que serão apresentados na seção de pôster 2.
Dia 20/07
Fixação: a partir das 7h30min
Avaliação: das 16h15min às 17h
Retirada: até as 17h
Atenção: 
 - é importante que o pôster permaneça durante o dia para permitir que mais pessoas possam conhecer os trabalhos apresentados, porém, caso não seja possível, os autores poderão fixá-lo e retirá-lo a qualquer tempo, com exceção do horaŕio destinado à avaliação quando, obrigatoriamente, ao menos um dos autores deve estar presente.
- só serão publicados nos anais os trabalhos efetivamente apresentados.
- alteração nas datas de apresentação só serão possíveis se houver trocas. Nesse caso, os próprios autores devem entrar em acordo e informar a coordenação com antecedência mínima de 48 horas. Fora dessas condições pedimos, por favor, que não enviem email solicitando alteração de datas, pois não teremos como atender.
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Seção de Pôster 2 – Dia 20 de Julho de 2013


A CONTRIBUIÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO MUNICÍPIO DE PLANALTINO-BA
UBIRAJARA COUTO LIMA
CLAUDIVON SILVA SANTOS
DUCIRLÂNDIA F. DE S. OLIVEIRA REGIVANE SANTOS BRITO
 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS PROJETOS DESENVOLVIDOS NO INSTITUTO EDUCACIONAL RÉGIS PACHECO (IERP), JEQUIÉ - BAHIA
CLAUDIA STELA ALCÂNTARA BARBOSA ROCHA
A RELAÇÃO ENTRE A ABORDAGEM DO ENSINO DE EVOLUÇÃO E PALEONTOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
SANTOS, CAROLINE SOUZA; COSTA, MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA DA; GUIMARÂES, JÉSSICA DOS SANTOS; SILVA, ZAIRA SOUZA SABACK DA; SOUSA, JOÃO LENO PEREIRA DE; BARRETO, RITA DE CÁSSIA ANJOS BITTENCOURT
APORTES A LA FORMACIÓN DOCENTE EN CIENCIAS DE LA TIERRA DESDE EL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES PROFESOR ANTONIO SERRANO

MARIA FERNANDA ZABALEQUI

AS CONTRIBUIÇÕES DO SUBPROJETO PIBID-FÍSICA DA UESB NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS SEUS INTEGRANTES
FELIPE OLIVEIRA VENTURA
IVANOR NUNES DE OLIVEIRA
CRISTINA PORTO GONÇALVES
LUIZDARCY DE MATOS CASTRO
ANDRÉ LUIS M. SILVA
AURISMÁCIA DE A. L. COUTO
AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA DE EMÍLIA FERREIRO

DANIELA REGINA SOUZA BRITO
CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-UFBA/CIÊNCIAS NATURAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES
ZAINEIDE DOS SANTOS PINTO
MARIA CRISTIANE DOS SANTOS COELHO
MARIA ADÉLIA GOMEZ LIMA DA SILVA
IZAURA SANTIAGO DA CRUZ
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA MUNICIPAL JONIVAL LUCAS, MURITIBA-BA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
NAIARA ALMEIDA DE OLIVEIRA
ADAILTON CORREIA LUCENA JUNIOR
GIRLENE SANTOS DE SOUZA
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A IMPORTÂNCIA DA FASE NO ESTADO DA BAHIA
ELISÂNGELA SILVA DO NASCIMENTO
CHEIRLA DOS SANTOS SOUSA
KÁSSIO RICARDO MIRANDA DO NASCIMENTO
NÚZIA MARA DE JESUS SANTOS
LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE. EL PROFESORADO DE BIOLOGÍA ISP Nº 4 (RECONQUISTA, ARGENTINA) COMO CASO DE ANÁLISIS.

BEATRIZ ROYO VOLTA
NARRATIVAS DE EDUCADORES: OLHARES SOBRE AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO
MARIA VERÔNICA TORRES PRADO 
Selma Barros Daltro de Castro
OBJETO DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA DO PIBID PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE EXPRESSÕES NUMERICAS.
ANDRÉ CARLOS PEREIRA DA SILVA
PATRICIA ALVES DE OLIVEIRA
O ENSINO DE CIÊNCIAS E A SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA DO CAMPO: LIMITES E POSSIBILIDADES
LORENA ALMEIDA RIBEIRO
JULIO CÉSAR CASTILHO RAZERA
SÔNIA MARIA TEIXEIRA DE MATOS
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ-BA - RELATO DE EXPERIÊNCIA
JÉSSICA DOS SANTOS GUIMARÃES
SILVANA DO NASCIMENTO SILVA
O PROFESSOR PESQUISADOR E SUA VALORIZAÇÃO EM EVENTOS CIENTÍFICOS
VILMA OLIVEIRA DA SILVA
DAISI TERESINHA CHAPANI
OS SABERES INERENTES DA NEUROCIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DE LICENCIADOS EM PEDAGOGIA NA UFRB/CFP
DEISIANE CONCEIÇÃO DA SILVA SANTOS
ROSANA CARDOSO BARRETO ALMASSY
PERSPECTIVA SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA NA CIDADE DE PLANALTINO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
CARULINE NASCIMENTO QUEIROZ
LUAN RIBAS N. SANTANA
QUEILA A. SANTOS
VANESSA S. SANTOS
PREFERENCIAS EN LA SELECCIÓN DE FUENTES DE ESTUDIO EM ESTUDIANTES EM EL PRIMER ANO DE LAS CARRERAS DE BIOQUÍMICA E BIOTECNOLOGIA
FALICOFF, C. B.
ODETTI, H. S.
DE PIANTE VICÍN, C.
REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR DOS DISCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB.
ALESSANDRA ALVES DA SILVA
MOISÉS NASCIMENTO SOARES
RELATO DE EXPERIÊNCIA: NAVEGAÇÃO AÉREA E AVIÕES DE PAPEL
EDUARDO LOURENÇO DOS SANTOS
RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PARA O CURSO ENERGIA QUE TRANSFORMA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA
AMÉLIA F. SOUZA
GUADALUPE E. L. MACEDO
ELIANA SARDINHA DA SILVA



Seção de Pôster 1

Relação de trabalhos que serão apresentados na seção de pôster 1.
Dia 19/07
Fixação: a partir das 7h30min
Avaliação: das 10h15min às 12h
Retirada: até as 17h
Atenção: 
 - é importante que o pôster permaneça durante o dia para permitir que mais pessoas possam conhecer os trabalhos apresentados, porém, caso não seja possível, os autores poderão fixá-lo e retirá-lo a qualquer tempo, com exceção do horaŕio destinado à avaliação quando, obrigatoriamente, ao menos um dos autores deve estar presente.
- só serão publicados nos anais os trabalhos efetivamente apresentados.
- alteração nas datas de apresentação só serão possíveis se houver trocas. Nesse caso, os próprios autores devem entrar em acordo e informar a coordenação com antecedência mínima de 48 horas. Fora dessas condições pedimos, por favor, que não enviem email solicitando alteração de datas, pois não teremos como atender.




Seção de Pôster 1 Dia 19 de Julho de 2013


TÍTULO
AUTOR (ES)
1.
A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA DE TRÊS PROFESSORAS DA REDE MUNICPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA
MÔNICA SILVA COELHO
SELMA COELHO DOS SANTOS
2.
A CONFIGURAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
MICHELLE GOMES FREITAS
ZENILDA NOGUEIRA SALES
3.
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PROFISSONAL DO PROFESSOR
DOMICIANA LUANA JESUS FERREIRA
SALETE APARECIDA DA CRUZ
4.
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA E O PIBID: NOVAS CONFIGURAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA LICENCIATURA
RUNO FERREIRA DOS SANTOS
GEOVANE GONÇALVES MACHADO
JUSCELIA PEREIRA DOS SANTOS
MIRELA DE JESUS SANTOS
5.
A HISTÓRIA DO BRASIL ATRAVÉS DO NORDESTE
LUCIANA MENDES SENNA
6.
AS CANTIGAS DE RODA NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
SAIONARA SOUZA SILVA
ANA PAULA DE OLIVEIRA ROCHA
FLÁVIA OLIVEIRA CARVALHO SILVA
ERICA DIAS LIMA ALVES
DYANNARA RIBEIRO SILVA
7.
AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO DO ENSINO PARA A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM PEDAGOGIA
MÔNICA GRAZIELLE GOMES ARAUJO
ALINE LIMA VITÓRIA
ANNE SHELLY MARTINS CORREIA
CELESTINA MACHADO DOS SANTOS
8.

AUTONOMIA: CONDUTA QUE DEVE ESTAR PRESENTE NA PRÁTICA DOCENTE
COSMERINA DE SOUZA DE CARVALHO
JOSIMARA NASCIMENTO SANTOS PEREIRA
MILENA ALVES FERREIRA
KALINE PRATES LUZ AMORIM
TAMILES PEREIRA DA SILVA
ALANA ROCHA BITTENCOURT
ENNIA DÉBORA BRAGA PIRES
9.
CARTOGRAFIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

ANDRÉ BARRETO SANDES
10.
CONCEPÇÕES SOBRE OS PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA DE QUÍMICA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE JEQUIÉ, BAHIA
EDILENE INOCÊNCIO DA SILVA ARGOLO
BRUNO FERREIRA DOS SANTOS
10.
CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
PEREIRA. JOSIMARA NASCIMENTO SANTOS
PIRES. ENNIA DÉBORA PASSOS BRAGA
SOUZA. ALCIONE PEREIRA SANTOS DE
CARVALHO, COSMERINA DE SOUZA DE
FERREIRA, MILENA ALVES FERREIRA
SANTOS. NORMA SUELI DOS
12.

ECOPEDAGOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

ANDRÉ BARRETO SANDES
13.
EDUCAÇÃO NA TERCEIRA IDADE

SUZIMAR BARBOSA SANDES
ANDRÉ BARRETO SANDES
14.
EDUCAÇÃO SEXUAL, RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE AS PESQUISAS APONTAM.

JEFFERSON DA SILVA MOREIRA
15.

LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: CRITÉRIOS E SATISFAÇÃO DA ESCOLHA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PRISCILA FRANCO BINATTO;
ANA CRISTINA SANTOS DUARTE
16.
O PIBID COMO UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DOCENTE

PATRÍCIA SILVA
ANA CRISTINA SANTOS DUARTE
17.
O USO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS: POSSÍVEL INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR.
SARA OLIVEIRA LOPES
18.
PROBLEMATIZANDO OS DISCURSOS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A)
LILIAN MOREIRA CRUZ
FERNANDA F. SANTOS
MARCOS LOPES DE SOUZA
19.
RECURSOS HÍDRICOS E RESÍDUOS LÍQUIDOS URBANOS: UMA ANÁLISE EM SANTO ANTONIO DE JESUS E VALE DO JIQUIRIÇA
ANDRÉ BARRETO SANDES
20.
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE DISCUSSÕES REALIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE
FERNANDA FIGUEREDO DOS SANTOS
LILIAN MOREIRA CRUZ
MARCOS LOPES DE SOUZA
21.






22.
SUBPROJETO VIVENCIANDO A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE

  O PAPEL DA EXPERIMENTAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS EM UM CURSO DA EJA DO ENSINO MÉDIO           
THIAGO SOUZA SILVA
MAGNO CLERY DA PALMA SANTOS
NÁDIA AMORIM PEREIRA
ANGELA BRITO VIANA
Daniel Marcos de Jesus,  Davi Ferreira Barreto,  Antônio Marcos de Jesus